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测试播音创作能力的考题有哪些?

2019-06-21
来源:中影人教育

   播音创作是学习播音主持的基础课程,所以开始要进行测试,那么,测试播音创作能力的考题有哪些?

播音创作

  一、播音创作测试题:

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐, 洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:‘ 我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。

  请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,井提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  二、播音主持创作分类的意义

  播音主持创作分类,可以使播音主持研究对象进一步具体化,从而使理论的研究和实践的指导更富有针对性。比如,分析播音主持语言的转化,播音和主持不一样,有稿播音主持和无稿播音主持也不样;研究播音主持创作的依据,广播播音主持和电视播音主持就不相同。再比如,笼统地谈播音主持语速的问题是很难说清楚的,只有区别广播播音主持和电视播音主持、新闻播音和文艺播音、播报式播音和谈话体播音、20世纪的播音主持和新世纪的播音主持等,才能说清楚。

  以上就是测试播音创作能力的考题有哪些?的内容,如果还想查看更多内容,可以到播音主持学院查看!

  说明:文章内容来源网络整理仅供参考,如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112),谢谢。

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  • 提高班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。

  • 冲刺班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2022年的考试押题,模拟测试等。

  • 无忧班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。

  • 精品小课

    开班时间:在校期间

    课程特点:专业一对一,面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。

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