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《火柴》诗歌朗诵稿该如何朗读?

发布时间:2019-12-23   来源:中影人艺考

   诗歌朗诵稿有很多种,今天中影人老师给大家推荐的是《火柴》,下面就来看看诗歌内容怎么朗诵吧!

诗歌朗诵

  《火柴》

  可怜一家子——

  百十来口,挤一间没有窗门的斗室

  个个都渺小,渺小得全家一个名字

  但是,个个都正直

  站着是擎天柱的缩影

  躺下,是一行待燃的诗

  每个人都有一颗自己的头颅

  每人,一生

  ——只发言一次

  光的发言,火的发言

  燃烧的生命

  高举鲜艳的旗帜

  明知言罢即死,却前仆后继

  谁都懂得:一次发言

  是一生的宗旨,是神圣的天职

  没有膝盖,不会下跪

  既拒绝当奴才

  又拒绝当主子

  呵,火柴——

  伟大的家族,英雄一家子

  莫说渺小,个个都是战士

  朗诵技巧:

  朗诵心理与写作心理的契合

  在诗歌朗诵艺术创作理论中,一直存在着二度创作和一度创作(或日完全意义上的创作)之争,支持二度创作的认为,朗诵是把诗歌从文字语言转化成有声语言的过程,其转化的依据是诗歌文字本身;而支持一度创作的认为,这种转化工作包括心理上的调试和有声语言技巧的运用,它体现出更多的创造性。

  实际上,两种观点都有一定的道理,但这种非此即彼的截然划分反而容易给人们带来混乱。我觉得在朗诵时,朗诵者如果能够把自己的心理与作者的写作心理契合起来,则有可能赢得更大的主动。朗诵者在舞台上进行创作时,不能让人觉得他是在转述别人的意思,在说别人的话,而是要把诗歌变成自己想说、自己要说、自己能说的话。做到这一点的关键就是朗诵者心理的调整和情感的酝酿,他要在深入理解作者的想法、细腻体会作者的心理的基础上,把自己设想成作者的化身——自己就是抒情主人公,诗歌中的文字就是自己想说的话。在这种身心俱化的状态下,朗诵者才能够进行自由的创作。比如大家在朗诵徐志摩的《再别康桥》时,那种离别的情感分明就是从朗诵者的心底发出的,若不如此,会让人觉得不协调。

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