格律诗的朗诵怎么才能诵出韵味?

2020-04-01

来源：中影人教育

　　古典诗歌特别讲究韵味，朗诵时也应把这种韵味表达出来。对于韵味的阐释多种多样，我们这里不可能穷其根源，但每个人大体上都能有所感受。我们姑且将其理解为余韵和味道。

诗朗诵

　　(一)声有余韵

　　声有余韵，或说声有余音，是韵味的一种表现，它给人以余音袅袅、绕梁三日而不绝之感，让人屡屡回味都能有一种美的享受。

　　朗诵时，可以根据具体的诗歌内容的需要，在关键的字词上作一些点染，如增强共鸣、延长字音等等，以产生声有余韵的效果。比如张继《枫桥夜泊》中的诗句：

　　姑苏城外寒山寺，

　　夜半钟声到客船。

　　这首诗的字里行间萦绕着诗人无法排遣的羁旅愁怀，富于一种凄清、孤独、惆怅的美感。“夜半钟声到客船”一句是一个近景，用声回收一些，“声”字加强低频共鸣，并将字尾适当延长，让人觉得钟声似乎触动了诗人的心弦。这个“声”字是着力处理的地方，其声音形象的塑造本身就具有韵味的一些特性。

　　(二)因势改型

　　因势改型，是说某些字音的调值顺应语势的变化而微微发生变化，当然，这种变化是在语音规范的基础上所作的微调，属于语流音变的范畴。比如杜甫《春夜喜雨》中的诗句：

　　好雨知时节，

　　当春乃发生。

　　随风潜入夜，

　　润物细无声。

　　这首诗赞叹了好雨来得正是时候，突出了喜悦的色彩。“润物细无声”一句总体语势下落，但“声”字因其阴平调值而适当将音高提起，可以把“55”的调型调整为“445”的调型，也就是说，“声”字的字尾可以微微上挑一点儿，让人感觉到诗人是在试图侧耳倾听那令人欣喜的雨声。这种调整是能够为朗诵增添一些韵味的。

　　附：作品朗诵解读

　　《宿建德江》

　　孟浩然

　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

　　[朗诵解读]

　　这是一首意境清远的山水佳作，同时也是一首愁思绵绵的抒情之作。它表现了诗人羁旅惆怅、人生苍茫之感。

　　朗诵时在情感上要突出一个“愁”字。但这种愁又是有变化的，篇首即有愁意，然后鏊意渐浓，到尾句的“月近人”时那种孤寂的愁得到了些许慰藉。

　　其中，“暮”、“愁”应突出惆怅之感，可以通过气息的配合加强愁雾弥散的感觉;“旷”、“低”应突出苍凉、压抑之感，用声可以暗一些;“清”、“近”注意叼字的力度，字音清晰，但音量不必大。

　　诗歌总体基调是深沉悠远的。

　　《鸟鸣涧》

　　王维

　　人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

　　[朗诵解读]

　　这首诗是王维山水诗的代表作。

　　通篇突出一个“静”字，但写“静”的手法和角度是不一样的。一、三句是写视觉上的，二、四句是写听觉的。靠听觉来写“静”不奇怪，但靠视觉来写“静”就有其独特之处了。这是本诗的第一个特点。

　　第二个特点是写“静”不只是写没有声音，反而还通过用声音来反衬寂静，春涧中呜叫的山鸟更显出了山的寂静。

　　朗诵时，最须要突出的是第三句，这一句可以比其他几句高一些、急一些，“惊”字可以高一些、重一些。因为第一、二、四句写寂静都在人们的常识之列，而第三句写月光惊动山鸟却应该是在常人意料之外，突出这一句不仅使诗歌更形象化，而且也使朗诵富于变化。

　　《逢雪宿芙蓉山主人》

　　刘长卿

　　日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

　　[朗诵解读]

　　这首诗含量丰富，跳跃性强，在文字背后还蕴含着不少深意，对此，每一个朗诵者都可以按照自己的感受去理解。

　　不过，诗歌中的景物描写却是须要细心处理的。第一句要有辽阔的视界，音量不必太强，但要有较强的气息支撑;第二句要切身去体会寒冷的感觉，“白”和“贫”两个字声音不必大，但吐字要有一定的力度，以使画面更形象;第三句语气为之一变，语速可适当加快，语势上扬;第四句的语势要与第三句呼应，采取波峰类语势，“夜”字处在高点。

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