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编导生如何写戏剧故事?

2020-05-21
来源:中影人教育

  艺考中,考编导故事主要是靠如何塑造戏剧冲突的能力,有鲜明的人物,清晰的可供拍摄的情节,主题要有点意义。最好文字还不错,有一定造诣,整体来说就有高分。

  商业项目里,写故事给拍摄的编剧,其实更在乎的是商业性。主题因为审察机制的缘故,最好别冒犯太多东西,这也导致通常很难有好看的犯禁忌的题材,因为很多东西不能做,出路就有点窄。当然绕回来伊朗电影限制更多,也还是有导演可以拍出不错的电影,比如《一次别离》《小鞋子》《推销员》,当然有时候想想,他们那里有那么严苛的宗教,戏剧冲突还是很刺激的。我国的情况更为复杂一点,我们有很多弹性空间,有很多东西可以做剧情,也意味着有很多东西会被封杀。

  绕回来编导生写戏剧故事,主要还是练习做现实生活观察,现实主义的写作。写的故事主要还是在脑中要想好可供拍摄。不能纯粹是文学化的。

  根据考试时间和考试字数的要求,通常两千字,为约十分钟的拍摄,有点像微电影。而统考的话,800字,其实也就是三分钟左右的短片。冲突不能太复杂,要尽量简化。

  之前我有一个课程专门教授故事基础。这里做一个简单的系统整理。

  首先,我们先了解这么一个序列:

  矛盾—冲突—事件—场面—序列—幕—电影

  从小到单位到大单位,戏剧的张力来源于矛盾,矛盾是事物必然有的,看爆发还是不爆发,爆发的矛盾就是冲突,是故事的基本单位,接下来一个具体爆发的矛盾,就会涉及到人物,事件的发生一系列的的过程(情节),最后会呈现一个重要的场面。而场面不断地组合,就构成一组事件,也就是一个序列,再一个序列经过巧妙的呈现,就会出现一幕戏(过去戏剧里面通过拉幕的方式让观众看到戏的段落,一个好莱坞电影通常有个清晰的三幕剧或者五幕剧的编排)。那么通常写戏剧故事用在考试当中就看你写故事的能力,如何制造戏剧冲突,如何塑造人物,如何建设一波三折的情节。其实也就是场面的塑造能力。

  我为了方便教学,把场面写作归纳为一句核心的话:场面就是人物命运发生重大转变,重要事件,极端情境,关键性场景,人物尽量在两难之间抉择。

  只要搞懂了这句话,基本就搞懂了戏感。所谓戏感就跟乐感懂音乐一样,是一种可以捕捉生活中的矛盾,并作出合理性搭建想象,使矛盾变成冲突爆发的能力,一旦冲突出现,人们先天就会被吸引。随着冲突的发展,观众也会越来越揪心的投入。

  有了这个基本立场,如何理解戏剧性,还需要3X3的法则,是我根据各种理论书和自己的实操经验总结的,方便学生去做一些梳理。当然对艺考生还是有点难,对我来说,掌握了其间方法就拥有了初级编剧技巧。

  当然写故事,你生活经验丰富,现实主义创作就是对生活真实感的提炼,搭出戏剧冲突,通常生活的经历远远胜过编剧自己编的。

  好了,看到这里,关于编导生如何写戏剧故事的方法就为大家介绍完了,希望这些内容能对编导艺考生有很大的帮助!如还有其它编导方面的问题,可继续关注本站了解更多!

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