广播电台节目应该如何策划?


广播电视节目是指广播电视传播的内容和形式相结合的基本单位,它有相对固定的时间长度、相对完整的内容和结构。所谓节目策划也就是按照广播电视生产规律,对将要制作的节目的选题、摄录及其编辑制作、播出、销售等过程进行具体可操作的有创新意义的策划。
(一)广播电视的传播特点和受众的视听习惯
1.广播电视的传播特点
(1)传播速度快,传播范围广,受众对象广泛
广播电视的信息采集、处理及与发布传播几乎可以做到与事实现场的同步。这种即时性的特点保障了新闻的时效性。广播电视的受众覆盖面也更加广泛。
(2)声情并茂,富于感染力
广播电视综合运用画面构图、线条、色彩和同期声、画外音等元素,利用距离和拍摄角度的变化、场景分割以及特写镜头等表现手法,诉诸感官,从而使受众产生身临其境的感觉。
2.受众的收视(收听) 习惯
1)收视(收听)行为具有随意性
随意性主要指受众在传媒内容选择上有较大的随意性。
2)收视(收听) 心理具有交融性
受众在收视(收听)时,存在一种“情感按摩”现象,从中释放了喜怒哀乐等情绪。
3.受众通过各种评价性反馈影响电视广播电视节目的制作
节目和受众之间始终在进行着“使用-满足”的拉锯战。受众的接收习惯往往是很难改变的,这就要求广播电视工作者通过调查研究,认真分析,创造性地策划更具有吸引力的节目。
02
(二)生活服务类节目策划
1.生活服务类节目内容及分类
生活服务类电视节目是指关注日常生活,针对生活中的具体需要指导、帮助和具体服务的一种节目形式。生活服务类节目按其功能维度,即通过节目内容对观众的实用服务功能可以划分为以下几类:
1) 饮食与健康类节目
2) 旅游类节目
3) 汽车和交通信息类节目
4) 家居与房产类节目
5) 其他类型生活服务类节目
2.生活服务类节目策划要点
1)生活服务向心理和情感服务领域拓展。生活服务类节目要贴近观众的生活,要把握好观众的心理、情感,在传授生活技能的时候不忘关心群众心理,让群众多一些代入感、获得感。
2)坚持主题化的节目策划思路。在策划一个生活服务类节目的时候,要有明确的主题,再根据这个主题展开,定位节目类型、节目形式、节目内容、受众等。
3)力争做到故事化叙事。观众都爱听故事,多一些案例指导,能够让观众印象更深刻。
4)借鉴娱乐节目手段,寓教于乐。生活服务类节目不是死板的、僵硬的,应当适当的引入娱乐节目的手段,与观众互动,让观众能够在愉快轻松的氛围中接受节目所要传达的主题、内容。
以上就是广播电台节目应该如何策划?如果还想看更多内容,可以关注中影人艺考!
说明:文章内容来源网络整理仅供参考,如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112),谢谢。
说明:文章内容来源网络整理仅供参考,如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112),谢谢!


-
提高班
开班时间:滚动开班
课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。
-
冲刺班
开班时间:滚动开班
课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。
-
无忧班
开班时间:滚动开班
课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。
-
精品小课
开班时间:在校期间
课程特点:专业一对一,面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。
-
提高班
开班时间:滚动开班
课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。
-
冲刺班
开班时间:滚动开班
课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。
-
无忧班
开班时间:滚动开班
课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。
-
精品小课
开班时间:在校期间
课程特点:专业一对一,老师面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。

