民族舞讲解!朝鲜族舞蹈的审美特征!


朝鲜民族历史文化悠久,朝鲜人民经历长期的战争而饱受心理压抑,有非常强烈的民族意识,这些反应在朝鲜族舞蹈中有特别的文化风格和独特的审美特点。
朝鲜族舞蹈注重呼吸的运用,动作细腻,加上朝鲜民族喜欢鹤,舞蹈动作有鹤步柳手的特点。女子舞蹈柔韧深沉,男子舞蹈沉稳洒脱。
以下是中影人艺考舞蹈学院老师讲解的关于朝鲜族舞蹈的审美特征
朝鲜族舞蹈有着独特的个性与审美特征,朝鲜族历来受汉族的儒家“中庸”思想严重,“礼”学这潜意识的体现出,朝鲜族舞蹈具有风韵典雅,含蓄等特色。其特殊的气息、优雅的动作、个性的韵律、细腻的内在感情融合在一起,形成其独有的审美色彩。
一、坚忍与自强的民族性格
对于朝鲜族的性格特点,朝鲜族舞蹈中最常用的节奏型——“古格里”是最能够说明的: “古格里”一词最初与宗教祭祀有关,“古格里”的节奏及这一节奏统领下的舞蹈仍有宗教因素的遗存,在朝鲜民族的观念形态中,天道、地道、人道皆归为一,自然与社会是合一的。这样的观念形态,最终形成了朝鲜传统文化的内向性特征。即:将佛教、道教、儒教三种思想融为一炉,形成“天人合一”的原初的哲学思想,并且控掘影响社会存亡、人心向背的社会根源, 在其长期的历史演变中更多的沉淀了朝鲜民族的性格、气质、情感及审美观念。有人认为朝鲜族女性舞蹈之所以上身动作多而下身动作少是裙子的束缚,我认为这不是根本的原因。根本的原因还在于民族的性格与气质。“古格里”的动作之根,当然也要从民族的性格气质中去找。通常认为,“古格里”舞蹈的情感特点是含蓄,深沉,抒情,压抑,这显然是和民族性格对应着的。
二、崇鹤心理
鹤与朝鲜族民间舞蹈的十分密切,根本原因是与朝鲜先民鸟图腾崇拜有关,因为长期对鹤的崇拜,所以在朝鲜族心目中善良、纯洁、长寿就成为舞蹈所固有的形态。有仙鹤的意境,则是极自然的事。一位朝鲜舞蹈家就曾指出“朝鲜舞基本上是仙鹤式的步调和杨柳式的身条”,唐代大诗人李白,曾用“金花折风帽,白马小迟回,翩翩舞广袖,似鸟海东来”等诗句,来描绘当时所看到的高句丽舞的优美姿态。如此美妙的境界,又怎能用言语来表达!朝鲜族喜欢鹤,以鹤为图案寓意吉祥、长寿的装饰性物品比比皆是,民间舞蹈中也不乏鹤的优美形象。朝鲜族民间舞蹈中,有模拟鹤自然形态的物质因素,即“鹤步”、“鹤飞翔”等舞蹈形象;又有艺术升华的心理因素,即仙鹤的观念和典雅、飘逸、潇洒的风韵。古代朝鲜对鹤崇拜的民族心理,具有儒家的清高、道家的飘逸,从而形成朝鲜民族舞蹈的动律与优美形象,并且通过特有的节奏与呼吸方法的协调一致。
综上所述,关于民族舞讲解!朝鲜族舞蹈的审美特征!的内容就全部介绍给大家了,希望对于热爱舞蹈的你有帮助。如果同学在舞蹈艺考培训学习中遇到问题,可以关注本站了解跟多舞蹈艺考资料哦!
说明:文章内容来源网络整理仅供参考,如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112),谢谢。
说明:文章内容来源网络整理仅供参考,如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112),谢谢!


-
提高班
开班时间:滚动开班
课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。
-
冲刺班
开班时间:滚动开班
课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。
-
无忧班
开班时间:滚动开班
课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。
-
精品小课
开班时间:在校期间
课程特点:专业一对一,面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。
-
提高班
开班时间:滚动开班
课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。
-
冲刺班
开班时间:滚动开班
课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。
-
无忧班
开班时间:滚动开班
课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。
-
精品小课
开班时间:在校期间
课程特点:专业一对一,老师面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。

