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播音主持艺术专业到底学什么?

发布时间:2020-09-27   来源:中影人艺考

  当初选择考播音艺考,或许原因有很多,但不管是因为什么,将来四年乃至更久的专业学习生涯即将开始,首先,我要祝贺你,祝贺你即将步入有声语言传播与艺术的殿堂,不管你是在专业类院校还是在综合类大学,播音主持艺术专业都是我们应该为之感到骄傲的。

  你的启蒙老师一定告诉过你,播音主持艺术专业具有中国特色,这是我们每一位播音主持人应该感到骄傲的,这体现的是我国高等教育在学科设置方面的道路自信,为什么会有播音主持艺术专业?这是一辈又一辈播音艺术家、播音教育家共同努力的结果,使得以播音主持为代表的有声语言艺术在我国高等教育学科群中占有一席之地,让我们作为这个专业的师生得以在大学校园里学习理论、提升技艺,为今后在大众媒体中使用有声语言进行信息传播打下坚实基础。

  播音主持艺术专业到底学什么?

  不同的学校有不同的教学大纲、课程设置,但无外乎这样三个维度:

  一、学科交叉

  播音主持艺术专业是边缘学科,学生应具备政治学、新闻传播学、艺术学、心理学、社会学等诸多相关学科的理论基础,许多院校都会开设相应课程以提高学生的理论素养。那些认为学播音只是动动嘴巴的观点,是站不住脚的。播音员主持人的理论素养甚至高于其他专业,作为媒介人物,天然承担着“把关人”的职责,是播出的“最后一棒”,缺乏相应的理论支撑和分析、解决问题的能力,就会失掉话语权,从而造成角色功能的缺位。

  二、夯实基础

  有句俗语,是“茶壶里煮饺子倒不出来”。这句话对于播音主持艺术专业的同学而言是致命的。当然,与之相对应的是为了填补空白的“滔滔不绝的正确的废话”。这两种极端情况都应该引起我们的警觉。播音主持艺术专业的看家本领是有声语言,这里的有声语言有两层含义,一层是话语内容,一层是语言外壳,要想胜任播音员主持人的工作,一方面要知道说什么,一方面要知道怎么说。同时要注意两种极端,一种是不重视传媒有声语言特点的思想性漫谈,一种是刻意强调播音腔主持调而忽视表达内容的形式感。播音主持专业的同学,要打好语音、发声、表达的基础,把握有声语言的特性和大众传媒语境的特点,在有声语言表达与驾驭方面体现出专业性和排他性(不同于其他专业的普通话水平测试)。

  三、强调应用

  中国传媒大学语言学及应用语言学的博士阶段设有广播电视语体学的研究方向,这个方向研究的是广播电视语境下各种语言变体的特点。传媒有声语言作为广播电视语言的重要方面,有多种语体,各有特点,各有区别。简言之,为什么新闻播音和综艺节目主持的语言各有什么特点,出镜记者现场报道和广播电视新闻评论的语言各有什么特点。应用课程,如新闻播音、影视配音、体育解说、出镜报道等会让你在具体的语境中使用相对类型化的表达方式,帮助学生形成“一专”,这“一专”也许就会成为你今后事业发展的重要方向。

  不过,我记得我的恩师李晓华教授曾对我说:“不要挑,要适应。”

  的确是这样,工作的机会是宝贵的,很多时候岗位并不能够一下子就满足我们的专长。但机会都是留给有把握的人,相信只要你通过努力学习,获得了相关理论的知识,夯实了专业基础,形成了“一专”优势,就一定能在有声语言艺术的创作与发展道路上收获自己的成功。

  高考志愿填报之际,作为一位学长,跟大家分享我的一些想法,欢迎同道的加入!

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