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怎么样训练学生的旋律音程模唱?

2021-02-20
来源:中影人教育

  如何训练学生的旋律音程模唱?还在为自己音准不行,唱歌跑调,五音不全而困扰么,今天就给大家来讲一讲零基础的同学到底该怎么来学习唱歌吧,一招如何教你解决!

  1.要掌握基本的乐理知识——各种音程的概念和不同音程所包含的度数、音数。

  2.加强听音练习,唱准的前提是听准。

  什么是音准

  音准是指歌唱和乐器演奏中所发的音高能与一定律制的音高相符。有些乐器在制造或调音时就有音准要求。歌唱和乐器演奏过程中,随时都要通过演唱者和演奏者的控制来解决音准。音准的取得,有赖于敏锐的听觉、优良的乐器、精湛的技巧与适宜的演出环境。在独唱、独奏、重唱、重奏时,常常需要偏离平均律而趋近纯律或五度相生律,才算达到音准要求。

  (1)从单音听辨开始,以固定调唱名法,分辨出各种基本音程、变化音程的听觉感受。

  音准跑调的原因

  有些人,唱歌的位置很高,音质也相当好。也经过了专业训练,可是,为什么却音准跑调的太厉害了!

  这有几点原因:一是这个人太注重歌曲的情感,气息一旦过了头,或是顶不住就会出现音偏高或偏低。二是这个人平时比较注重的是专业声乐唱歌的训练,而不去注重音准节拍的重要。

  所以,每次唱歌前从不唱谱,也会造成这种的差异。像这样的一类人,到最后是痛苦的,因为他/她可能可以达到专业的最高的境界,感情的最顶峰。可是因为唱歌基本的要素:音准、节拍、节奏没有达到,而浪费了一副好嗓子。

  实际练习中,先听一个标准音,然后是一个单音,即每次听到的是两个单音。注意感受标准音的音高、单音的音高、单音与标准音之间的音程关系,进而判断你听到的单音的音高。

  (2)旋律音程。先听一个标准音,然后是一个旋律音程,即每次听到的是三个单音。注意分辨标准音和第二个音的音程关系,然后是第二个音和第三个音的音程关系。判断旋律音程中两个音的高度。

  (3)和声音程。先听一个标准音,然后是一个和声音程。虽然和声音程是同时奏响,但由于人的听觉对音程中两个音的感受是有差别的,可以先分辨出其中一个比较明显的音的音高。然后,借由标准音和已听出的音判断另一个音的音高。

  就是在以上听音练习中,建立起内心对各种音程的一种听觉概念,对每次听到的音程快速做出判断,再验证一下是否正确。

  3.模唱。在准确听辨音程的基础上加入模唱,注意分辨自己所唱的音程的音响效果与听到的音程是否一致。

  最后,就是兴趣和毅力。对每次练习都认真去做,发自内心的喜欢,再加上不断的反复练习,一定会有不错的收获。

  以上就是如何教会学生旋律音程模唱的方法,如果大家还没有学会的话,可以关注中影人艺考,参加声乐培训班进行加强训练!


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