电影中景别运用的效果是怎样的?


在电影中,通常使用到的景别有5种:大远景、远景、中景、特写、大特写,弄明白这些景别,在什么样的情况下怎么选用,以及理解它们的功用,是非常重要的。
一、电影中景别运用的效果是怎样的?
1、大远景
大远景一般用来表达宏大的场面,像连绵的山峦、浩瀚的海洋、无垠的沙漠以及从高空俯瞰的城市等等。它的画面有时幽远辽阔,有时气势磅礴,一般节奏舒缓,易于抒情。
在大远景景别中,画面有较大的空间容量,环境景物是画面内的造型主体,而人物仅仅是画面构成的点缀。画大远景画面的构成则需依靠人物和景物自身的阶、明暗关系、激烈动势、曲线及形体变化来与其它环境造型元素相区别。
这个景别中的表现主体,往往从属于画面内所表现的环境。相比之下,这类画面多是以景为主,以景抒情,以景表意,人物则成为画面中的一个构成元素。景别本身的宏大与主体的微小,使画面周围的场景显得宏伟而威严。
2、远景
远景具有广阔的视野,常用来展示事件发生的时间、环境规模和气氛。比如表现开阔的自然风景、群众场面、战争场面等等。远景画面重在渲染气氛,抒发情感。在绘画艺术中讲究“远取其势,近取其神”,这一点和绘画是相通的。
远景画面的处理,一般重在“取势”,不细琢细节。在远景画面中,不注重人物的细微动作,有时人物处于点状,故不能用于直接刻画人物。但却可以表现人物的情绪,因为影视画面是通过画面组接表情达意的,通过承上启下的组接可以含蓄地表达人物的内心情绪。
3、中景
中景是指在有限的环境中表现某一对象的主要部分,能够表现对象的细节,既可以表现主体,又可以交代环境,同时也有利于表现故事情节及对象之间的联系等。
就人像摄影而言,中景是指人的腰腹以上(坐姿)或膝部以上(站姿)的景别,用于表现出人物的动作或姿态,以及人与人、人与物之间的相互关系。
中景画面的主体比全景高大、突出,但由于画面容纳景物的量少,所以在交代环境方面明显不足,气势方面相对弱了许多。例如,报纸杂志用的新闻图片多数是中景,因为中景构图不但突出了主体,而且对环境要素也做了适当交代。
4、特写
画面的下边框在成人肩部以上的头像,或其他被摄对象的局部称为特写镜头。特写镜头被摄对象充满画面,比近景更加接近观众。
特写镜头提示信息,营造悬念,能细微地表现人物面部表情,刻画人物,表现复杂的人物关系,它具有生活中不常见的特殊的视觉感受。主要用来描绘人物的内心活动,背景处于次要地位,甚至消失。
演员通过面部把内心活动传给观众,特写镜头无论是人物或其他对象均能给观众以强烈的印象。
5、大特写
大特写仅仅在景框中包含人物面部的局部,或突出某一拍摄对象的局部。
大特写镜头一个人的头部充满银幕的镜头就被成为特写镜头,如果把摄影机推的更近,让演员的眼睛就充满银幕的镜头就成为大特写镜头。大特写的作用和特写镜头是相同的,只不过在艺术效果上更加强烈。在一些惊愫片中比较常见。
不同的景别传达出相应的情感,应该如何应用、怎么操作,还要根据实际情况来判断!
如果您想了解学习更多影视行业知识,请持续关注鲜蜂教育-梦工厂学苑系列微课程,快速学习干货知识!
好了,看到这里,关于电影中景别运用的效果是怎样的?的内容就全部为大家介绍完了,希望以上内容能帮助到大家,如果大家还有景别方面的问题,可继续关注本站了解更多资讯!
说明:文章内容来源网络整理仅供参考,如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112),谢谢。
说明:文章内容来源网络整理仅供参考,如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112),谢谢!


-
提高班
开班时间:滚动开班
课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。
-
冲刺班
开班时间:滚动开班
课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。
-
无忧班
开班时间:滚动开班
课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。
-
精品小课
开班时间:在校期间
课程特点:专业一对一,面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。
-
提高班
开班时间:滚动开班
课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。
-
冲刺班
开班时间:滚动开班
课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。
-
无忧班
开班时间:滚动开班
课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。
-
精品小课
开班时间:在校期间
课程特点:专业一对一,老师面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。

