艺考中的故事到底应该怎么写?
2021-08-03
来源：中影人教育
编导艺考培训机构的教学痛点更多的在于编写故事，编写故事是广播电视编导艺考的重要考察项目，由于人物行动、目标场景等不能够突出导致了故事分数很低。那么，艺考中的故事到底应该怎么写呢?下面是中影人教育整理的关于艺考中编写故事的要点，希望对大家有帮助。
一、艺考中的故事到底应该怎么写?
1、矛盾冲突集中
常常有一些文章，故事情节是很热闹，大高潮小高潮不间断爆发，但作者到头，自己都不知道自己在说什么，于是东拉西扯把故事拼抽了，殊不知，这样会使作品头绪繁杂，意义含混，是故事的大忌。
2、人物关系集中
故事这种文体，限于篇幅的关键，一般不像小说那样，可以活灵活现的表现和塑造那么多人物。而且，故事的使命就是讲述情节，是一门情节的艺术，所以人物的设置和刻画上就应该配合情节的安排，想着怎样可以使情节更为清晰更为流畅。
3、情节进展集中
在现实生活中，矛盾冲突的进展一般需要有一个相当长的酝酿过程，而戏剧冲突则不同，必须比生活矛盾更为集中、更为迅速。
编写故事的一般过程
找素材 ，编故事首先要有素材。到生活中去观察、思考、感受、体会。
4、加工素材
(1)冲突
虽然不是所有的故事都有冲突，但是没有冲突就没有戏。冲突实质上就是对抗，但我们编故事时不能为冲突而冲突。
(2)细节
细节不等于生活中的细枝末节。画龙点睛的故事，画匠把龙的眼睛画上，龙才生动了起来。这个故事非常精辟地指出了细节(眼睛)的作用：没有细节，一张画只是一张画;有了细节，一张画就是一个生命。
(3)突转
突转“必须符合可能或必然的原则”。
在转变型故事里经常会出现突转，类似的题目有：
①小明是班里最调皮捣蛋的孩子......他变得非常听话了。
②爸爸对他管得近乎苛刻......爸爸说不再管他了。
(4)发现
最佳的发现与突转同时发生。
(5)悬念
①、放弃突发式悬念
著名悬念大师希区柯克说：“四个人围坐在一张桌子旁边谈棒球。谈了五分钟，沉闷极了。突然间一颗炸弹爆炸了，把人炸成碎片。观众是什么感觉?十秒钟的震惊。”这就是突发式悬念。不提示观众结果，让结果在猝不及防中发生。
②、选择期待式悬念
把部分结果告诉观众，让观众期待其余部分的实现。人有好奇心，有探索未知数的冲动。而已知的内容又强化了这种求知冲动。这样，观众就会一直被吸引下去。
5、构思表达
编故事包括两个阶段：构思、表达。
(1)用电影的方式写作
你写的每一句话都可以拍出来。比如，具体动作、对白。
那么，哪些东西不能或很难拍出来呢?
第一，直接的心理活动、概括性的动作、间接引语等不能或很难直接拍出来。
第二，一个人做了什么可以拍出来，没做什么不能拍出来;一个地方有什么可以拍出来，没有什么不能拍出来。
第三，在四种基本的文学表现手法(议论、抒情、描写和记述)中，议论、抒情不能直接拍出来。不要概括叙述，要具体叙述，具体到每一个动作。
(2)不宜表现过于复杂的主题
第一，篇幅有限。短短的几百字、一两千字的故事承载不了非常复杂的主题。
第二，水平所限。驾驭不了非常复杂的主题。弄不好，容易出现说教气或故作高深。
好了，看到这里，关于艺考中的故事到底应该怎么写?的内容就全部为大家介绍完了，希望以上内容能帮助到大家，如果大家还有编导艺考方面的问题，可继续关注本站了解更多资讯!
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