【长春光华学院】2020年艺术类专业招生指南！

2019-12-27

来源：中影人教育

报考条件

1. 我校执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。

2. 播音与主持艺术、音乐表演、音乐学专业要求发音器官无缺陷、无疾病。影视摄影与制作、摄影专业色盲色弱者不宜报考。

3. 网上报名流程要求：网上报名仅限吉林省考生。考生必须先登陆我校招生办网站http://zsb.ghu.edu.cn，通过“艺考网上报名”栏目，登陆我校艺术类专业网上报名系统，严格按照要求填写相关报考信息及缴费，按学校官网公布的日期登陆艺考报名系统打印校考准考证，携带三证原件参加考试。

招生范围

吉林、内蒙古、新疆、山东、辽宁、黑龙江、河北、山西、江西、浙江、江苏、河南、四川

报名与考试时间及地点

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注:1.我校不设校考的省份,认可该省相关专业省统考或省联考合格成绩。2.招生计划以各省教育考试院最终公布的计划数为准。

考试内容

一、表演专业：1、台词演读（指定稿件1分钟以内，满分150分）2、双人命题小品（3分钟以内，满分150分）

录取原则
参看我校2020年招生章程。

学校地址：吉林省长春经济技术开发区武汉路3555号

咨询电话：0431-85552348、85552353　　邮编：130033

乘车路线：361路、301路、190路、218路公交车，地铁2号线均到学校

成绩查询及艺术加试合格成绩查询网址：http://zsb.ghu.edu.cn

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专业介绍

音乐学院Music Academy

音乐表演专业（本科学制四年艺术学学士学位）

培养目标：本专业培养德智体美全面发展、掌握音乐专业基本理论知识，具备一定演唱、演奏及音乐表演方面综合素质能力的，能够在艺术团体、文化宣传、文化馆（站）、社区文化中心等部门及中、小学等教学单位，从事音乐表演、音乐专业教学等方面工作的应用型人才。

专业方向：1、声乐演唱 2、器乐演奏

主干课程：声乐演唱、器乐演奏、基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、重唱、重奏、中国音乐史、外国音乐史、艺术概论、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、形体训练、艺术实践等。

就业方向：毕业生可到文化宣传部门、文艺团体、教育系统、社会文化管理部门、文化传媒公司、电视台等相关企事业单位工作。

音乐学专业（本科学制四年艺术学学士学位）

培养目标：本专业以能力为导向，培养德智体美全面发展，掌握音乐学专业基础知识与基本技能，具有较强的教学能力与实践能力，能够胜任中小学音乐教育教学工作、能在社会文艺团体、特殊教育机构、老年人机构、社区、音乐事业管理等部门从事音乐教师、基础音乐治疗与健康指导等工作的应用型人才。

专业方向：1、中小学音乐教育 2、音乐治疗

主干课程：中国音乐史、外国音乐史、音乐学概论、艺术概论、基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、音乐教学法、器乐、声乐、钢琴即兴伴奏、音乐治疗学基础、音乐治疗技术、音乐治疗临床、音乐教育学、音乐心理学、形体训练、艺术实践等。

就业方向：毕业生能够在中小学、社会文艺团体、电视台、文化机关、出版社及广播部门、特殊教育机构、综合性医院、老年人机构、社区等部门工作。

学前教育专业（本科　学制四年　教育学学士学位）

培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有健全人格，良好的人文素养，系统地掌握学前教育专业知识、技能，能适应学前教育事业发展需要，能在幼儿园、早教机构、少儿出版、电台、儿童用品开发、社区服务等部门从事教学、研究、管理等高级应用型人才。

专业方向：1.学前儿童音乐 2.学前儿童舞蹈 3.学前儿童美术4.学前儿童戏剧5.学前儿童理论研究

主干课程：教育学、教育史、普通心理学、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前儿童游戏、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、蒙台梭利教学法、幼儿国学、钢琴、声乐、舞蹈、学前儿童美术等

就业方向：毕业生可从事幼儿园、早教教学与管理、少儿出版社、电台等媒体编辑、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发项目顾问、社区儿童服务顾问等工作。

视觉艺术设计学院School of Visual Arts and Design

环境设计专业（本科学制四年艺术学学士学位）

培养目标：本专业以就业为导向，培养德智体美全面发展的，掌握环境设计基本知识与专业技能，具备较强的艺术设计创新能力，能够独立完成室内外环境设计方案，能在各级设计院、设计公司、装潢公司从事教育、科研、管理等方面工作，具有较高的专业能力、高素质的应用型本科人才。

主干课程：主要学习设计表现技法、建筑装饰制图、建筑室内设计、公共建筑设计、商业空间设计、园林景观设计、家具陈设设计、建筑动画等课程。

就业方向：毕业生可在各级政府规划部门、房地产开发公司、建筑设计院企事业单位从事室内外环境设计、创作、规划、管理及室内设计、建筑动画制作等工作。

视觉传达设计专业（本科学制四年艺术学学士学位）

培养目标：本专业以就业为导向，培养德智体美全面发展的，掌握视觉传达基本知识与基本技能，具备较强的艺术设计创新能力和艺术实践能力，能够在高等艺术学校从事视觉传达教学、研究工作，在视觉传达各级设计院、设计公司、出版集团，从事广告设计、书籍装帧设计、包装设计、企业形象设计，或承担项目策划、经营管理工作，具有较高的专业能力、素质、创新精神的应用型人才。

主干课程：艺术概论、计算机辅助设计、基础图案、图形创意、版式设计、标志设计、广告设计、新媒体设计、书籍装帧设计、网页设计、包装设计、VI 设计。

就业方向：毕业生可在新闻出版部门、影视媒体、印刷行业、广告公司、策划公司、CI 设计室及其他企事业单位从事美术编辑、教学、宣传、设计、策划等工作，并能从事教学和管理工作。

产品设计专业（本科学制四年艺术学学士学位）

培养目标：本专业以就业为导向，培养德智体美全面发展，掌握产品设计基础理论知识与基本技能；具备较强的产品艺术设计创新能力和产品设计开发能力；具备较强的艺术设计创新能力和艺术实践能力。能够在高等艺术学校从事产品设计教学、研发工作；并在产品设计各级设计院、设计公司从事产品设计、新产品研发，或承担新产品开发策划及推广、经营管理工作，具有较高的专业能力、素质、创新精神的应用型人才。

主干课程：工业设计概论、人机工程学、文化创意产品设计、工业产品造型设计、家具设计、旅游产品开发设计、婴童玩具设计、交通工具设计。

就业方向：毕业生可在工业设计研究院、旅游产品开发公司、婴童玩具设计公司、汽车研发公司、家具设计制作公司、产品设计工作室及其他企事业单位从事产品设计及研发、产品设计教学、新产品推广策划等工作，并能从事管理工作。

数字媒体艺术专业（本科　学制四年　艺术学学士学位）

培养目标：本专业以就业为导向，培养德智体美全面发展，掌握数字媒体艺术专业基本理论、基本知识，具有较强专业应用能力和创新精神，能够在各类影视广告公司、动漫公司、电视台、游戏公司、互联网公司、高等院校及相关领域从事影视设计、UI设计、游戏和动画设计等工作的应用型人才。

主干课程：交互设计原理、人机交互界面设计、动态图形设计、商业插画、三维动画、后期制作、数字游戏设计基础、Unity3D软件应用、虚拟现实应用设计等。

就业方向：毕业生可在各类电影广告公司、动漫公司、电视台、游戏公司、互联网公司、高等院校及相关领域从事影视设计、UI设计、游戏和动画设计等工作。

摄影专业（本科学制四年艺术学学士学位）培养目标：本专业主要培养熟练掌握摄影基础理论和基本技能，具有较强摄影实践及创作能力，能够从事报道摄影、商业摄影、图片编辑、摄影艺术创作、影视制作等工作的应用型本科人才。
主干课程：中外摄影史、摄影用光、摄影构图、黑白摄影、彩色摄影、数码影像处理技术、报道摄影、图片编辑、建筑摄影、人像摄影、商品摄影、摄影艺术表现、摄像基础、非线性编辑、电视画面编辑、故事短片创作、纪录片创作等。
就业方向：毕业生可在报纸杂志、商业摄影机构、网络媒体、影视传媒公司、文化宣传等企事业单位从事图片和视频的拍摄及后期制作工作。

电影学院Film Academy

一、影视摄影与制作专业（本科学制四年艺术学学士学位）

（1）影视摄影与制作方向：

培养目标：能够胜任影视前期策划、影视拍摄、影视后期制作的技术能力，并能熟练的掌握影视拍摄与制作流程及影视艺术创作的应用型专业人才。

主干课程：影视摄影、非线性编辑、影视特效技术、影视音频技术等。

就业方向：文化传媒及影视媒体相关行业。

（2）电影导演方向：

培养目标：具备较强的文学功底与组织能力及对剧本的解读能力。熟悉并掌握电影创作规律，有对影片整体把控能力，较好地完成影片的二度创作。

主干课程：电影导演概论、美学原理、镜头语言、表演基础、电影剧本写作、电影摄影、电影照明、电影录音、电影美术、剪辑、校色、后期合成等。

就业方向：文化传媒及影视媒体相关行业。

（3）电影特效方向：

培养目标：能熟练掌握并运用影视合成、特效制作技术，从事电影特效创作的专业人才。