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浅谈表演专业考试要求及艺考注意事项

2019-12-17
来源:中影人教育

 表演考试内容

一、即兴表演

1、以道具命题的练习,如手提包、一本书、电话、一只钢笔;

2、单人小品练习,如半夜迷路、案发现场、丢失东西、紧急逃生;

3、双人小品练习,如狭路相逢、甜蜜约会、雨夜相见;

4、多人小品练习,如看榜、过河、迎亲、聚会;

5、根据地点的命题小品,如火车站、公园里、医院门口、报摊前、电话亭旁边;

6、感觉练习,如疼痛、恐惧、惊喜、寒冷、饥饿;

7、一句话的练习,如“我想你”、“我错了”、“对不起”。

 

表演

 

二、朗诵

1、正音练习:针对一些考生的地方口音zcs、和zhchsh不分,或者ln不分、或者字不正、腔不圆的情况,当 场给出一段相关的练习,如一篇短文或者一段绕口令,让考生朗读。

2、感觉练习:有些考生由于地方方言习惯性地读错了字,考官在一旁一经示范,考生马上能够听出正误,并能当即改正。这一关,对那些听不出正误或者听出正误又改不过来,错误习惯根深蒂固的考生,是一个不小的考验。

3、即兴练习:考官当场给定诗歌、散文、故事、独白等小片断,考生稍做准备,当场朗诵,以此考察考生各方面的真实情况。

4、强弱声练习:考官要求考生**改变音量,模拟对十个人讲话、对一百个人讲话、对上千个人讲话。或者让考生模拟叫二楼的人、叫六楼的人、叫十楼的人。**音量的改变,考察考生声音的张力。

三、演唱(自备歌曲1-2)

演唱考试主要是考察考生嗓音以及音准、节奏等方面的情况,考生可以事前准备一两首歌曲,演唱,使考官对考生的嗓音条件有一个基本的了解。考试中,还有模仿节奏练习、音阶、和声的练习。

四、形体

1、基本形态和基本条件的考察:正常的站立、下蹲、踢腿、下腰、跳跃等基本动作,看考生的基本形态是否端正,有无生理缺陷,同时还要求,要有基本的轻度和力度。

2、一般造型练习:要求考生听击掌号令,每拍一掌做一个造型,再听见掌声立即改变造型。令行禁止,反应要快,造型姿态不能重复也不能近似。

3、模仿动作练习:考官做一些上肢、下肢、头部、腰部的单项和组合动作,要求考生要立即模仿。 

4、综合练习:要求考生对不同的音乐旋律、节奏的感受,展开想象,即兴做动作。考察考生的感受能力、想象能力、肢体的表现能力和形体的基本素质。

五、命题表演

 命题表演,是影视表演专业考试的重头戏,在一试、二试、三试的考试中都有可能出现。命题表演主要是由主考老师出题,给考生一定的准备时间,然后由考生进行小品练习考试。表演练习或小品,一般来说分单人(集体命题、单独表演)、双人和多人三种。

六、艺术特长展示

 艺术特长展示是把自己精通或者达到一定高度的技巧和能力,在有限的时间内(一般是35分钟)进行充分的展示。它旨在为考生提供一个自我展示的平台,从而全方位地考察考生的艺术才华。

 影视表演专业院校推荐:北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、上海戏剧学院等。

 

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表演艺考注意事项

近年来随着文化产业的飞速发展,艺考热度也不断上升,2015年报考中央戏剧学院、北京电影学院、中国传媒大学这三所学校的考生达八万多人次,其中表演专业仍然最受考生和家长的关注。

一般这些比较好的的艺术学校招生人数是有限的,这就意味着,如果想要考取这些学校,必须要有非常好的专业和应试技巧。今天笔者来到中影人艺考请教了表演专业主管王老师,给大家分享了几个表演艺考中的技巧:

一、表演艺考时一定要一鸣惊人

表演艺考是一场激烈而严峻的竞争,这就要求考生一定要提前、充分、认真的准备考试所需一切技能与技巧,在考场上要充分的展示自我的潜能与魅力,要有出类拔萃的突出表现,达到一鸣惊人的境地。王老师说一些技巧和理念她经常在课堂上就会传达给学生,让他们形成自我意识,在考场才能真正发挥出自己的水平。

二、充分利用考试时间

每场考试对于考生来说也就不到10分钟,一定要十分珍惜这宝贵的10分钟。有一句话“台上十分钟台下十年功”,表演专业的考试也是这样。所以,想要在考试中取得好的成绩就要求考生要为这个考试拼搏,做长期而充分的准备。像平常在学校我们也会训练学生要有一定的时间观念,在规定的时间最好的展示自己。

 

三、考官想要的是有个性的考生

表演时一定要有个性,招生时考官会特别注意招一些有特点、个性鲜明的考生。外部美要考虑,而内在的气质美,性格塑造力的美往往是考官更看重的。中影人艺考表演专业旨在培养学生个性,塑造学生个人特点,为艺术高考打下坚实基础。

四、让生活引领考试

表演艺考时考生要学会运用自己的“生活体验”把自己的生活经历、生活观察、生活积累、生命状态与情感融入到考场的表演中。实际上,影视、话剧的表演最大的技巧就是对生命感受的技巧、对生命表达的技巧。

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    开班时间:滚动开班

    课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。

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    课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2022年的考试押题,模拟测试等。

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