朗诵技巧情景再现方法训练！

2022-05-23

来源：中影人教育

　　我们播音专艺考专业的同学经常会遇到这样一个问题，朗诵时没有感情。为了解决这样一个问题，今天我们来学习有声语言表达的一个技巧——情景再现。

播音主持

　　一、什么是情景再现?

　　情景再现是在朗诵创作中调动思想感情使之处于运动状态的重要手段。

　　情景再现，是一种想象联想活动，不过它不是任意驰骋的，它要以稿件提供的材料为原型，要符合稿件的需要，要服务于视听的需要。

　　情景再现的定义：在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪.....在我们的脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发相应的态度、感情，这个过程就是情景再现。

　　二、情景再现训练

　　1、理论基础

　　文字作者用“妙笔”生花，我们是用声音“升华”文字。文字变成声音不是简单地念出声音，而是经过一系列的准备、感受、酝酿，让自己的思想感情处于运动状态，再利用声音的多种表达方法，形成色彩丰富、变化自如的表达。

　　如果内心的情感没有随着文字稿件充分感受，声音会显得“干巴巴”，或者呈现“读书腔”。

　　情景再现定义是播音员主持人以语言内容为依据展开再造想象，使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪……在自己的脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情，这个过程就是情景再现。

　　这种方法就像是在脑子里“过电影”，让平面的文字变得立体了、活动了，让我们的感受很生动很具体!

　　2、训练步骤：

　　第一步：理清头绪，脑海里连续活动的画面的展开。

　　开头是?出场的人物是谁?有什么特点?接下来的变化?如何发展?结果怎么样?要把握结构，明确先后顺序,把握画面的主次详略及特点。

　　第二步：设身处地。

　　就是通过想象,将自己置身于稿件所描述的情景中,缩短我们与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等,使我们迅速地投入到稿件所规定的情景中,获得现场感,感到“我就在”。

　　第三步：触景生情。

　　这是情景再现的核心，播读中特别强调内心积极的反应，掌握两点要求:一是反应积极,一触即发;二是以情为主,情景交融。做到一个具体的“景”的刺激，马上能引起具体的“情”，又要完全符合稿件的要求。

　　第四步：现身说法。

　　内心情感积累到一定程度时,就想把我“亲眼所见,亲耳所闻,亲身所历,亲身所感”的情景再现给受众,经过自己的消化吸收，加工制作，使听众产生某种情景的再现，从中受到感染。

　　以上四步并非界限分明,而是联系紧密,常常你中有我,我中有你。总之,是要让自己的思想感情运动起来。

　　说明：文章内容来源网络整理仅供参考，如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112)，谢谢！

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