播音专业艺考全解析：统考 + 校考核心考核内容与要求

2025-11-21

来源：中影人教育

播音主持艺考作为选拔传媒领域专业人才的核心途径，随着艺考改革的推进，已形成 “省级统考为基础、顶尖院校校考为补充” 的考核体系。考试围绕语言表达、思辨能力、形象气质和综合素养四大核心维度展开，不同环节的考核重点各有侧重，以下是详细拆解。

一、省级统考：基础能力的统一筛查

省级统考是播音专业考生的 “入门关”，目前全国多数省份已实现统考全覆盖，考核内容高度统一，主要包含三大核心科目，总分通常为 300 分，侧重基础能力的标准化测评。

1. 作品朗读（100 分）

这是对考生语音基础和情感表达的基础考查。考试内容以中小学语文课本中的古诗文、现代文学作品节选为主，考生需现场抽取试题，在 2 分钟内完成朗读。评分重点关注发音标准度、吐字清晰度、语流音变规范性，同时考察对作品情感基调的把握和节奏控制能力，要求朗读自然流畅、声情并茂，避免生硬背诵。

2. 新闻播报（100 分）

侧重考查考生的新闻素养和语言把控力。试题选材来自新华社、央视网等官方主流媒体发布的时政新闻或社会新闻，考生抽取稿件后需在 1 分钟内完成播报。考核核心包括语音准确、语调平稳、语速适中，同时需体现新闻播报的庄重感和信息传递的清晰度，要求考生快速适应稿件风格，展现良好的临场反应能力。

3. 话题评述（100 分）

这是统考的核心难点，直接反映考生的思辨能力和语言组织能力。考题以新闻播报的内容为素材，或围绕社会热点、日常生活现象设定话题，考生需脱稿评述，时长不超过 2 分钟。评分标准注重观点明确、逻辑清晰、论据充分，同时考察表达的流畅度和感染力，要求考生在短时间内梳理思路，做到言之有物、言之有理。

二、院校校考：顶尖院校的差异化选拔

尽管统考已成为主流，但中国传媒大学、浙江传媒学院、北京电影学院等顶尖院校仍保留校考，通过多轮考核筛选专业潜力突出的考生，校考分为初试、复试、三试三个阶段，考核内容更具专业性和挑战性。

1. 初试：基础筛查与素养测评

校考初试多采用线上形式，部分院校增设文化素养测试，重点筛查考生的基础条件和知识储备。

常规考核：包括形象气质考察、自我介绍、指定材料朗读（古诗文或现代散文）、新闻播报等，与统考基础科目类似，但对语音面貌和镜头表现力要求更高。例如浙传播音专业初试要求考生自备古诗词脱稿朗诵，时长控制在 1 分钟内，同时提交指定新闻播报和模拟主持视频。
文化素养测试：中传、北电等院校将文史哲知识纳入初试，满分 100 分，其中文学 50 分、历史 30 分、哲学 20 分，题型涵盖选择和主观题，侧重考查考生的人文积累。双语播音方向还会增加英语基础测试，如英文自我介绍、英语新闻跟读等。

2. 复试：专业能力的深化考核

复试进入线下集中考核阶段，内容从基础表达转向综合能力测评，核心模块包括：

即兴评述 / 模拟主持：这是复试的核心环节。考生需根据给定话题（社会热点、文化现象等）进行 3-4 分钟即兴评述，或自选节目类型完成 2-3 分钟模拟主持，要求观点独特、逻辑严谨，同时展现镜头互动感和节目构思能力。双语方向则需完成双语即兴表达，如中传中英双播要求 2 分钟英文即兴演讲和 1 分钟中文评述。
才艺展示：部分院校要求提交非朗诵类才艺，时长不超过 3 分钟，形式包括语言类（快板、贯口、影视配音）、声乐、舞蹈等，重点考察考生的艺术表现力和综合素质，才艺需与播音专业素养相契合。
综合素质测试：浙传、北电等院校会进行线上综合知识考试，涵盖语文、英语、时政、人文艺术、新媒体等内容，满分 100 分，旨在评估考生的知识广度和媒介素养。

3. 三试：潜力评估与最终选拔

三试是校考的终选环节，顶尖院校会通过多模块考核筛选具备专业潜力的考生，考核内容更具深度和综合性：

结构化面试：考官围绕考生的专业认知、职业规划、兴趣爱好等提问，同时进行指定稿件播读（含新闻、评论性稿件）并现场评述，考察考生的临场应变能力和沟通表达能力。双语方向还会增加外语问答，要求考生用指定语种回应考官问题。
专项能力测试：影视配音方向需完成自备影视剧台词配音、指定电视片解说；礼仪文化方向侧重仪态展示（站姿、走姿）、景物介绍和命题演讲；双语播音方向则增设笔试，如中传中英双播要求现场完成 300 词英语作文，中西双播需进行西班牙语新闻播报和中英互译测试。
文化素养复测：所有进入三试的考生需再次参加文史哲测试，题型以主观题为主，难度高于初试，确保考生文化素养达标。