中国艺考教育的引航者 在线报名联系我们网站地图

中传面试命题演讲怎么答?

2022-01-21
来源:中影人教育

  命题演讲是编导艺考面试中同床会遇到的考试内容之一,但是很多同学都不知道命题演讲如何答,今天小影请来了中影人教育老师为大家讲解一下中传编导面试命题演讲真题,仅供大家参考。


  一、中传面试命题演讲怎么答?


  今天接着来讲传媒大学编导真题,此次的题目是《孩子到了上幼儿园的年龄,但是爸爸不让去上幼儿园,孩子一年大部分时间跟爸爸在野外住帐篷吃野菜。请问这种做法利大于弊还是弊大于利?》


  我们依然是主要讲解思路,具体的内容填充大家可以试着自己练一练,不过从这道题中,能够看出高校出题的路子有多野,你完全难以把握出题的方向,所以很多机构宣称的压中考题,完全就是一种营销的手段,那是建立在海量题库的前提上的,压中的几率不比彩票中奖高多少。


  审题:


  重点在最后一句,你认为这种做法是利大于弊,还是弊大于利,通常这种解题的思路不同于“你怎么看?”,“你怎么看”这种问题有很多解题的角度,而此题中的解题思路只有两种,所以说,选择一定要坚定,决不能出现自己先立下一个观点,随后再自己推翻自己的情况发生。


  在我看来,这道题最好是选择弊大于利,原因有二,一是解题的思路更多,二是难度小、更加符合绝大多数人的思维角度。



  我搜了一下,这道题2016年6月左右被媒体报道,实际上就是现实版的“虎爸虎妈”,可说的内容很多,我提供以下几个思路:


  1.培养孩子独立、勤劳、吃苦、勇于挑战的意识可取,但是培养不是摧残,更不能揠苗助长。


  2.对现有教育方式的反思与叛离,不是家长标榜自身怪异教育方式的借口。


  3.凡事都要讲究一个“适时、适度”。(我们讲过的矛盾平衡解题法)


  4.孩子的成长需要家长的引导,同时家长也应当多倾听孩子自身的选择和喜好。


  还有一种方法,是仔细的审题解题,很多能说的观点其实就在题中,稍作加工就可以形成一种成熟的观点,例如


  1.原话:孩子到了上幼儿园的年龄,但是爸爸不让去上幼儿园


  加工:阻挠孩子接受适龄教育,本就是一种非理性行为,会极大的阻碍孩子融入集体、融入社会的过程,行万里路的实践固然重要,但是读万卷书是一个人成长的基石。



  2.原话:孩子一年大部分时间跟爸爸在野外住帐篷吃野菜


  加工:凡事都有一个“适时、适度、适量”,在成长的年龄有着充足的睡眠和足够的营养供给是基础,人生接受磨砺与考验的机会很多,有些是被动承受的,有些是主动迎纳的,但是无论如何,都应该建立在健康的身体和健康的心理条件之上。


  3.原话:请问这种做法利大于弊还是弊大于利?


  加工:凡事走上极端,势必会弊大于利。


  所以说,在拿到一道题目之后,首先应当做到的是沉着与冷静,开动大脑分析出其中的矛盾点,在心中打下一条清晰的解题路径,很多考生都犯了方向性的错误,只注重内容的填充,却忽略了思路是不是清晰,思路不清晰,内容再丰满,也无济于事。


  好了,看到这里,关于中传面试命题演讲怎么答?的内容就全部为大家介绍完了,希望以上内容能帮助到大家,如果大家还有编导面试命题演讲方面的问题,可继续关注本站了解更多资讯!


  说明:文章内容来源网络整理仅供参考,如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112),谢谢!

  • 提高班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。

  • 冲刺班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2022年的考试押题,模拟测试等。

  • 无忧班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。

  • 精品小课

    开班时间:在校期间

    课程特点:专业一对一,面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。

  • 提高班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。

  • 冲刺班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2022年的考试押题,模拟测试等。

  • 无忧班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。

  • 精品小课

    开班时间:在校期间

    课程特点:专业一对一,老师面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。