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舞蹈生如何打开任督二脉?舞蹈界大咖论剑中影人艺念!

发布时间:2020-06-15   来源:中影人艺考

6月13日,舞蹈界知名专家教授以及高校舞蹈名师齐聚中影人艺念舞蹈学院,共同参加中影人艺念舞蹈教学研讨会,为舞蹈艺考教学工作建言献策!



教学研讨会是中影人优秀的教学传统,一年一度的教学研讨会不仅带来专业上的思想碰撞,更为中影人教学体系的创新升级,为艺考生更好的服务提供了强有力的保障!



上午9时,各位专家教授及领导嘉宾陆续到场,走上红毯,进入会场。


嘉 宾 介 绍:


◆池福子:中央民族大学教授、朝鲜族舞蹈教育家、国家一级编导

◆张林:中央民族大学副教授、中国西南少数民族舞蹈教研领军人


◆郑义华:中国歌剧舞剧院青年舞蹈家、国家一级演员

◆朱振山:中央戏剧学院表演系声乐教研室主任·教授·硕士生导师,中影人教育表演学院院长

◆宋南男:中国传媒大学影视艺术学院副教授、中影人教育编导学院特聘教授

◆刘芳:北京舞蹈学院继续教育学院教师、北京现代音乐研修学院舞蹈系教师

◆李瑞:中国传媒大学博士、中影人教育编导学院教学院长


◆杨立成:中影人教育集团董事长、中俄健康理事会文化交流中心主任、美国加勒比海共同体中国文化交流中心主任、中国艺术类教育联盟协会主席兼秘书长、北京市企业发展促进会副会长、北京电影学院电影商学院校友会理事、中华文化促进会杨氏文化研究委员会执行会长


本次研讨会主题:


1. 中影人艺念舞蹈学院相关艺术类专业概括及发展趋势。


2. 中影人艺念舞蹈学院芭蕾基训、古典舞基训、现代舞、民族民间、古典舞身韵、即兴、模仿的教学模式,教学方法研讨。


3. 中影人艺念舞蹈学院教材完善及使用。


4. 完善课程大纲及对学生的规划。


5. 对于学生剧目的选择及对学生择校分析。


会议开始,首先由中影人艺念舞蹈老师为在座嘉宾介绍了中影人艺念舞蹈的办学理念、课程体系、教学大纲、以及对学生的一系列服务内容。



各位嘉宾老师针对各自擅长的舞蹈领域以及舞蹈艺考相关议题发表了自己的见解,给出了颇有建设性的意见和建议,一同帮助我们把舞蹈艺考培训教学方法、教材大纲等方面进行了系统性的完善与升级。



池福子教授:对于舞蹈培训应该以何种训练起步,在前期打基础时,建议以芭蕾训练为起点,芭蕾可以起到起承转合作用,再开启其他舞种的塑造。由于芭蕾历史久远,对形体训练具有科学性,规范性,更加利于扎实舞蹈基本功,更好的塑造舞蹈人的形体,学生学习起来也更易于接受。



池福子教授讲解示范朝鲜族舞蹈动作要领


身为朝鲜族舞蹈教育家,池福子老师特别针对朝鲜族舞蹈与大家做了详细分解指导与演示。并告诫大家学习舞蹈只要掌握好系统训练方法,就不会难,千万不要惧怕。


最后送给大家学习舞蹈的“八字箴言”:

自信——熟练准确掌握基本功是自信的前提;

投入——学习舞蹈要认真要有毅力要全身心付出;

激情——跳舞更要有激情,有感染力,代入感;

细腻——细细品味揣摩舞蹈作品,演绎舞蹈需要融入细腻的情感。



张林教授:特别针对民族民间舞进行了分析解读,指出老师一定要对舞种本身吃透,通过观看视频,文化灌输,使学生在潜意识里对舞种有清晰的认识,这样更有利于舞蹈动作的学习与训练,在短时间内达到考学目标会更快捷,更容易。

郑义华老师:如何在短时间内让学员掌握一个适合自己的剧目作品,在考试时吸引考官,抓住评委的心。学前摸底必不可少,根据学生自身情况给予科学的教学训练方法,尤其考试作品的编排一定要适合学员自身条件,确保其在短时间内给考官留下深刻印象。





平时的教学应多注重舞蹈元素的训练,老师要不断提升准确示范与讲解的能力,专家老师们的启发与提点,让孩子们少走弯路。


刘芳老师:强调科学训练,针对学生身体条件与缺陷,针对不同身体部位的提升与训练,给学生有针对性的训练方法。建议加入状态和感受训练,使学生快速带入情感进入舞蹈表达。建议老师在课堂上教授一支剧目之前,先给学生讲解普及该舞蹈相关的人文民俗常识,让学生了解到舞种的来源以及舞蹈动作元素和风格的渊源,这样更利于学生更好的理解舞蹈,表达舞蹈。


宋南男教授:舞蹈属于镜头前艺术,作为艺术展示,演员需要有观众,建议设置阶段性的教学成果展示,这样在真正考试的时候,对孩子们树立自信心有很大帮助。 


朱振山教授:舞蹈学院教学很规范,在日后的教学活动中,建议多给学生机会进行艺术展示,增加学生信心,培养舞蹈学习兴趣,使学生更有参与感。


中影人艺念舞蹈学院李壮壮院长就研讨会议题发表见解


杨立成董事长介绍中影人艺念独家内部舞蹈教材


此次教学研讨会上,各位参会老师交流分享了关于艺考培训的教学经验,对于中影人教育日后的舞蹈教学目标及方向具有重要指导意义,根据舞蹈艺考最新政策方向及时做出调整,专业系统的完善整合教学大纲体系,迎合广大艺考生需求,因材施教,帮助艺考生排除艺考障碍,顺利考入理想院校!


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